發佈: 2014-03-13 09:26

  很多人是被兩件事震驚了。第一,這尋常的知識是一個不應該是7歲大的孩子知道的,甚至所有的歷史專家也不能明晰地談論利莫里亞和利莫里亞人種的傳說集。你不會在任何學校或大學里找出這些回憶錄。科學從來都不能夠證明了這些曾經存在的文明,還有,看起來,沒有任何急於要去證明這些,是在宇宙中最接近我們思想的獨一無二的人。然後,第二點,鮑里斯卡的講話,不像同年級的小孩那樣:他使用了這樣的術語,是關於過去火星和地球的細節和事實,令所有的人都印象深刻。只有從歇斯底里的時候你才能說這些正確和明智的談話是來自一個小孩子。

  當鮑里斯一歲的時候,我開始給他一些尼基廷系統的文字(譯註:不知道是什麼東西,推斷一下吧,貌似是個幼兒學語言的一個東西),接下來,你可以想象到,一個一歲半大的孩子可以閱讀厚厚的報紙。他很早就容易地學識了很多的不同的色調。他兩歲大的時候就開始畫畫了,兩歲半的時候就可以塗畫了(drawing與paint不同在於,後者是有顏料畫畫)。他可以使用不同的顏色去畫畫。鮑里斯兩歲大的時候就去了托兒所。所有的看護人都說這個孩子對於學語言非常有天賦,還有個不尋常發育的大腦。他們注意到鮑里斯有一種異常的記憶。然而,他的父母注意到這個的時候他汲取知識已經不限於他所處的周遭環境了,但是,似乎還有其他知識的來源:他從不知道的地方獲取知識!

  沒有人教他,Nadezhda回憶道,但是他不知何時開始習慣性地用蓮花姿勢入座(和尚打坐時用的蓮花座),並且只聽他的!他對牛彈琴似的講些關於火星的細節,講些行星系統和另外一些文明,都是我們震驚了…但是這個孩子怎麼能知道這些東西的呢?太空和宇宙是在他的故事里經常出現的主題,他從兩歲開始就開始談這些事情了。

  同時鮑里斯卡聲稱他過去生活在火星,還有火星這個星球是適合居住的,但是在歷史中火星在一場大災難中倖存下來了,但是失去了大氣層,現在只有少量的居民生存在地下城市。那時候他經常往返于地球做貿易和科學探索任務。似乎他曾是個太空飛船的駕駛員。這是那個時利莫里亞文明時代,他有個利莫里亞朋友,鮑里斯親眼看到他死了….

 


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